جريدة الحرة
خاص ـ في ضوء تحليق الطائرات المسيرة وتزايد أعمال التجسس، أعلن وزير الداخلية الاتحادي ألكسندر دوبريندت في السادس من نوفمبر 2025 عن نقلة نوعية في الأمن الداخلي خلال القراءة الأولى لما يُسمى قانون حماية البنية التحتية الحيوية (Kritis-Düsseldorfergesetz). لا يقتصر هذا التحول على الأمن الخارجي فحسب، بل يشمل الأمن الداخلي. من خلال قانون البنية التحتية الحيوية (كريتيس)، تهدف الحكومة إلى إلزام مشغلي شبكات الطاقة ومحطات توليد الكهرباء وإمدادات المياه بتحسين الحماية المادية لمنشآتهم. ويُطبق هذا القانون لوائح الاتحاد الأوروبي المتعلقة بتوحيد المعايير في جميع أنحاء أوروبا.
موافقة من الحزب الاشتراكي الديمقراطي SPD
أكد دوبريندت أن ألمانيا هدف للحرب الهجينة والتخريب والتجسس. وأشار إلى أن مجلس الأمن القومي قد اجتمع لأول مرة في الخامس من نوفمبر 2025، وركز الاجتماع على اعتماد خطة عمل لمواجهة التهديدات الهجينة، كالتجسس والهجمات على البنية التحتية الحيوية. وصرح الوزير قائلًا: “هذه الحكومة الفيدرالية تمثل الحماية لا الضعف، إنها تمثل القوة لا الجمود، والثقة لا التردد”. يهدف القانون الجديد إلى تعزيز القدرة على مواجهة الكوارث الطبيعية والتخريب والإرهاب، ولأول مرة يُرسي القانون إطارًا وطنيًا موحدًا للحماية غير الرقمية، ويُكمل لوائح الأمن السيبراني الحالية. يُشكل قانون حماية البنية التحتية الحيوية جوهر التزامات الشركات في القطاعات ذات الأهمية الاستراتيجية مثل الطاقة والنقل والمالية والصحة والمياه، وسيُطلب من المشغلين تسجيل منشآتهم لدى الجهات المختصة. ومن أهم بنود القانون الالتزام بإجراء تحليلات دورية للمخاطر ووضع خطط شاملة للتكيّف مع الظروف.
زيادة الحماية ضرورية
يُعتبر المرفق بالغ الأهمية عادةً إذا كان يؤمن خدمات لما لا يقل عن 500 ألف نسمة. يجب أن تتضمن الخطة مشاريع ملموسة تشمل تدابير أمنية تقنية تقليدية كالأسوار والجدران وأنظمة الإنذار، بالإضافة إلى مراقبة المنطقة المحيطة باستخدام تقنية الفيديو. وصفت سونيا آيشفيدي، نائبة رئيسة المجموعة البرلمانية للحزب الاشتراكي الديمقراطي، القانون بأنه ضروري، وقالت: “لا سيما في ضوء أنشطة التجسس المحتملة لحزب البديل من أجل ألمانيا لصالح روسيا، فإن تعزيز حماية بنيتنا التحتية الحيوية أمر ضروري”. وأضافت: “من اللافت للنظر، لا سيما في تورينغيا، تزايد وتيرة التحقيقات البرلمانية التفصيلية التي يجريها حزب البديل من أجل ألمانيا حول مجالات بالغة الحساسية وذات صلة أمنية”.
ألمانيا تدرس إضافة الحرب والكوارث إلى المناهج الدراسية
يرى وزير الداخلية الألماني ألكسندر دوبريندت أنه ينبغي إعداد تلاميذ المدارس بشكل أفضل للحرب والكوارث، ويصف ذلك بأنه إجراء احترازي معقول، بينما يرى آخرون أنه مجرد إثارة للذعر. لقد تم تناول الأزمات والكوارث والحروب منذ فترة طويلة في المدارس الألمانية على الأقل على المستوى الأكاديمي المجرد. ويطالب دوبريندت بتوفير تدريب على مثل هذه السيناريوهات في المدارس، يشمل كيفية استخدام طفاية الحريق، وكيفية الاستجابة في حال إصابة زميل، وكيفية إجراء الإنعاش القلبي الرئوي.
يقول دوبريندت: “أقترح أن يُعقد درس موسع مرة كل عام دراسي مع الطلاب الأكبر سنًا، يتناول مختلف سيناريوهات التهديدات المحتملة وكيفية الاستعداد لها”. وأضاف أن الاستعداد للأزمات يجب أن يكون جزءًا من الحياة المدرسية اليومية. وتتوافق تصريحاته مع آراء العديد من المراقبين، وكذلك المستشار فريدريش ميرز الذي أكد مؤخرًا: “نحن لسنا في حالة حرب، ولكننا لم نعد في سلام أيضًا”، في إشارة إلى التهديد الهجين من روسيا. يرى العديد من الخبراء أنه من الممكن أن تشن روسيا هجومًا على أراضي حلف شمال الأطلسي قبل نهاية العقد. وفي ظل الحرب ضد أوكرانيا، ترغب ألمانيا في الاستعداد سواءً بتعزيز جيشها أو تحسين دفاعها المدني.
المعلمون يؤيدون الخطة الجديدة
لاقى اقتراح وزير الداخلية استحسانًا كبيرًا من رابطة المعلمين الألمان (DL) وهي منظمة تمثل نحو 165 ألف معلم في ألمانيا. وصرح ستيفان دول، رئيس الرابطة: “لقد وصلت الحرب، ويجب أن نكون صادقين ونقولها بصراحة، إلى الفصول الدراسية منذ فترة طويلة”. وأضاف: “أشار السيد دوبريندت إلى أن مواضيع الأزمات والحروب أمر يجب تناوله في المدارس، لأن للشباب الحق في مناقشة الأمور التي قد تؤثر عليهم بصراحة وصدق”. وأكد أن التدريب على حالات الطوارئ مفيد لأنه يمنح الطلاب القدرة والكفاءة ويعزز المرونة النفسية في مواجهة المواقف الصعبة.
خلال سنوات دراسته، لم يختبر كوينتين غارتنر أي تدريبات على مواجهة الحروب أو الأزمات. وصرح الأمين العام للمجلس الاتحادي لطلاب المدارس (BSK)، الذي يمثل مصالح الشباب: “الشيء الوحيد الذي أعرفه هو إنذار الحريق التقليدي”. مضيفًا: “من المنطقي أن نُعد أنفسنا لسيناريوهات الكوارث”. وتابع: “الناس يشعرون بأمان أكبر إذا كانوا مستعدين لحالات الطوارئ ويعرفون ما سيحدث”. وأضاف غارتنر أن التدرب على مواجهة الحروب والكوارث يسهم في بناء مجتمع مرن، وهو أمر بالغ الأهمية في أوقات الحرب، تمامًا مثل الحفاظ على الهدوء في أوقات الأزمات وتخفيف التوتر. وأكد ضرورة مرافقة الأخصائيين الاجتماعيين وأخصائيي علم النفس المدرسيين لهذه الدروس، لأن ليس جميع الطلاب مستعدين نفسيًا للتعامل مع هذه السيناريوهات.
ردود فعل متباينة بين السياسيين
تباينت ردود فعل أحزاب المعارضة تجاه اقتراح دوبريندت. وصرحت نيكول جولك، زعيمة الحزب الاشتراكي اليساري في البرلمان: “من الواضح أن هذا يهدف إلى إثارة الخوف”. وأضافت منتقدة: “أجد هذا التهويل، وخاصة بين الأطفال والشباب، غير مقبول”. كما انتقد حزب البديل من أجل ألمانيا (AfD) اليميني المتطرف وزير الداخلية، قائلًا: “يحاول وزير الداخلية أن يجعل فكرة الحرب الوشيكة أمرًا مسلمًا به، بل حتميًا”، على حد تعبير غوتفريد كوريو، المتحدث باسم الحزب في مجال السياسة الداخلية.
تسعى الحكومة الألمانية إلى زيادة الإنفاق بشكل كبير على الحماية المدنية والكوارث. وقد خُصصت ميزانية قدرها عشرة مليارات يورو حتى عام 2029 لميثاق الحماية المدنية، الذي يشمل تحديث الملاجئ وأنظمة الإنذار، وتوفير إمدادات مياه احتياطية ومركبات طوارئ. كما حثّ دوبريندت السكان على تخزين المؤن، وصرح قائلًا: “لن يُسبب ذلك أي ضرر، لست بحاجة إلى أن تكون مستعدًا جيدًا لتدرك أن مؤنًا تكفي لبضعة أيام، أو مصباحًا يدويًا، أو بطاريات، أو راديو يعمل بالزنبرك، تعد احتياطات معقولة، من يملكها لا يُصاب بالذعر، بل هو مستعد”.
اليابان أم بولندا نموذجًا؟
لطالما كان الاستعداد للأزمات جزءًا أساسيًا من النظام التعليمي في اليابان، إذ تتأثر البلاد بالعديد من الكوارث الطبيعية مثل الزلازل والأعاصير. كما تُسبب التهديدات العسكرية المتكررة التي يُطلقها الرئيس الكوري الشمالي كيم جونغ أون حالة من عدم اليقين في المنطقة. ولذلك، تبدأ دروس الاستعداد للكوارث في رياض الأطفال، وتُجرى تدريبات الطوارئ بشكل روتيني في المدارس الابتدائية والثانوية.
تتبع بولندا نهجًا مشابهًا، إذ يشعر العديد من البولنديين بتهديد روسيا بشكل أكبر، حتى أن المدارس تُلزم الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و15 عامًا بحمل الأسلحة والتدرب على السلامة. لا تُستخدم الذخيرة الحية، ولكن يُدرّب الطلاب على كيفية تجميع الأسلحة النارية وتحميلها وتفريغها، وتُمارس الرماية باستخدام الليزر أو الرصاص الفارغ. يُنظر إلى هذا النهج بكثير من الشك في ألمانيا ذات الثقافة السلمية. صرح ستيفان دول قائلًا: “ساحات المدارس الألمانية ليست ساحات استعراض في الثكنات”. وأضاف أن تعلم الرماية ليس مهمة الطلاب، بل مهمة الجيش. ويرى كوينتين غارتنر، المدافع عن حقوق الشباب، أن الطريقة البولندية غير مقبولة إطلاقًا، وقال: “دروس الرماية ليست جزءًا من الاستعداد الجيد للكوارث”.
